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游戏是人的天性,特别是小学低年级学生,他们对游戏有着很高的热衰程度,因此,将游戏引入到小学低年级语文课堂教学中,能够激发学生的学习兴趣和学习热情,让他们能够更加积极的参与到课堂活动当中,促进小学低年级语文课堂教学水平的提高.本文就如何有效地将游戏运用到小学低年级语文课堂教学中进行了一番探讨.
基于小学低年级语文课堂教学游戏运用对策的研究
【摘 要】
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游戏是人的天性,特别是小学低年级学生,他们对游戏有着很高的热衰程度,因此,将游戏引入到小学低年级语文课堂教学中,能够激发学生的学习兴趣和学习热情,让他们能够更加积极的
【机 构】
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陕西省安康市茅坪镇反沟初小 陕西安康725806
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年35期
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