【摘 要】
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在没教“分数乘法”、“分数除法”应用题时,就听高年级的教师在一起交流:“解决分数乘、除法应用题时,关键是找单位1,单位1已知用乘法计算,单位1未知用除法计算。”当时我还
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在没教“分数乘法”、“分数除法”应用题时,就听高年级的教师在一起交流:“解决分数乘、除法应用题时,关键是找单位1,单位1已知用乘法计算,单位1未知用除法计算。”当时我还想:这可真是个好办法,以后我教到这部分知识时也可以采用。
In the absence of teaching “score multiplication ”, “score division ” application questions, to listen to senior grade teachers to communicate: “to solve the score multiplication, division application questions, the key is to find the unit 1, unit 1 Known by multiplication, the unit 1 unknown division of calculation. ”" At the time I also think: This is really a good way, I later can teach this part of the knowledge can also be used.
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