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在语文的教学过程中，阅读教学占有重要地位，培养学生的阅读能力是语文教学的主要目标之一。教师们纷纷将阅读教学提上教学课纲，但是由于受到传统教学法的长期影响，阅读教学很难取得预期的有效性。教师在进行阅读教学的过程中，应该改变教学观念，充分地利用起教师的主导作用，引导学生发挥出在学习过程中的主体性，才能真正地达到阅读教学的目的。从激发学生的阅读兴趣、为学生选择适合的阅读材料、科学构建课堂内外的联系三方面着手，浅析如何在语文课堂中提高阅读教学的有效运用。