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在小学数学中,分数知识是比较抽象又非常重要的内容。学完分数意义后,学生不会正确区分、处理数量和分率。针对这一情况,笔者结合自己的数学对出错的原因加以分析,找出解决问题的策略。
分率与具体数量的区分
【摘 要】
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在小学数学中,分数知识是比较抽象又非常重要的内容。学完分数意义后,学生不会正确区分、处理数量和分率。针对这一情况,笔者结合自己的数学对出错的原因加以分析,找出解决问
【机 构】
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福建省三明市梅列区第二实验小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年7期
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