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当前，高职公共英语教学中普遍存在学生自我认同度低、学习积极性不高、授课内容单一等问题。通过在公共英语教学中设计跨文化交际内容，引入中西茶文化，能够提升学生对英语学习的情感认同度，同时利用茶文化搭建起汉语与英语之间的桥梁，实现外语学习的社会目的。本文分析了中西萘文化的渊源与差异、跨文化交际在高职公共英语教学中的作用、茶文化对高职跨文化交际的情感促进，并结合实际案例，重点讨论了茶文化在公共英语教学中的跨文化应用。