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本文在新工科背景下针对智能制造专业群双师教师现状进行了分析,结合《国家职业教育改革实施方案》中的相关指导要求,对标规划相关教师队伍中远期建设目标,并结合现状制定建设策略,从“1+X”证书培训、校企合作联合培养、教师队伍结构优化、信息技术学习等方面对现有教师队伍进行升级,主动适应新工科教育改革发展需要.