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在高等教育落实立德树人的背景下,课程思政已成为重要手段。微生物工程课程作为本科生物技术专业的核心课程,将OBE教育教学理念应用到课程思政的推行中,分析了OBE理念和课程思政的内涵,阐述了思政元素的开发思路以及课程思政的实践路径、评价方式、实践成效,旨在为推行课程思政提供一定的经验和理论基础。
基于OBE理念的微生物工程课程思政研究与实践
【摘 要】
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在高等教育落实立德树人的背景下,课程思政已成为重要手段。微生物工程课程作为本科生物技术专业的核心课程,将OBE教育教学理念应用到课程思政的推行中,分析了OBE理念和课程思政的内涵,阐述了思政元素的开发思路以及课程思政的实践路径、评价方式、实践成效,旨在为推行课程思政提供一定的经验和理论基础。
【机 构】
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华北理工大学,唐山工业职业技术学院
【出 处】
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工业技术与职业教育
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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华北理工大学教育教学改革研究与实践重点建设项目“基于OBE理念的‘微生物工程’课程教学改革探索与实践”,主持人田亚红。
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