【摘 要】
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《数学课程标准》明确指出:“教学时,应通过解决实际问题进一步培养学生数感,增进对运算意义的理解.”而计算是学生学好数学的基石,几乎所有的数学知识的学习都离不开计算,教
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《数学课程标准》明确指出:“教学时,应通过解决实际问题进一步培养学生数感,增进对运算意义的理解.”而计算是学生学好数学的基石,几乎所有的数学知识的学习都离不开计算,教学时不能只是机械性的算与写,教师要重视学生的学习过程,重视培养学生的自主学习能力.让学生在解决计算问题的过程中,主动探索、实践,在感悟中理解算理.
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