【摘 要】
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英语新教材选择和设计了大量语言材料的情景,着重突出语言的交际应用性.因此培养学生的听说能力是英语教学的重要目的之一,而听说训练的基本途径是课堂提问.如果教师不讲究方
【机 构】
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黔东南州台江县民族中等职业技术学校
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英语新教材选择和设计了大量语言材料的情景,着重突出语言的交际应用性.因此培养学生的听说能力是英语教学的重要目的之一,而听说训练的基本途径是课堂提问.如果教师不讲究方法和技巧.不假思索、信口乱问,或故弄玄虚、形式呆板,不但达不到提高教学效果的目的,甚至会使学生对提问产生强烈的厌恶感而置之不理.反之,只有准确、恰当地提问,才能激发学生的学习兴趣,使他们的思维充分进入竞技状态,让他们自觉接受听说训练.那么,英语课堂提问有哪些技巧呢?经过一定的教学实践,笔者认为应该注意掌握以下几点.
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