【摘 要】
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小学阶段是小学生们养成良好的基本学习习惯,树立正确的道德观念的最佳时期。小学班主任是小学教育中最重要的管理者和组成部分,所以,小学班主任肩负着班级建设、监督学生们
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小学阶段是小学生们养成良好的基本学习习惯,树立正确的道德观念的最佳时期。小学班主任是小学教育中最重要的管理者和组成部分,所以,小学班主任肩负着班级建设、监督学生们安心学习的德育教育这一艰巨任务。为了可以更好的培养学生们的学习兴趣,坚持学习的动力,以后可以更好的不断发展,自主独立,需要对小学生们实施激励策略,但这些策略中有许多问题。本文立足于小学班主任的德育教育对如何有效的实施激励策略进行分析探讨。
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