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目的探究康复护理联合心理护理在脑瘫患儿中的护理效果及对认知水平的影响。方法对照组予以综合康复训练,观察组在此基础上予以心理护理,比较两组护理效果及健康认知程度。结果观察组护理后GMFM和WeeFIM量表均高于对照组(P<0.05)。观察组护理后的认知度评分高于对照组(P<0.05)。结论对脑瘫患儿开展康复护理联合心理护理有助于进一步提高护理效果,有利于改善患儿运动功能和认知功能。