论文部分内容阅读
本文阐述基于数学史的"完全平方公式"的教学设计,通过《九章算术》中的问题导入,让学生在情境中动手操作探究完全平方公式的定义,以生活中的问题引出公式的证明并渗透《几何原本》的相关内容,培养学生严谨的推理能力和钻研精神。
基于数学史视角的“完全平方公式”教学设计
【摘 要】
：
本文阐述基于数学史的"完全平方公式"的教学设计,通过《九章算术》中的问题导入,让学生在情境中动手操作探究完全平方公式的定义,以生活中的问题引出公式的证明并渗透《几何
【机 构】
：
南宁师范大学
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2019年25期
【基金项目】
：
广西教育科学“十三五”规划课题“高中数学课堂教学改革实验研究”(编号:2016ZJY002),广西研究生教育创新计划项目“多学科交叉融合环境下以问题为驱动的数学专业研究生培养改革研究”(编号:JGY2017086),广西高等教育本科教学改革工程项目“计算传播学视域下数据科学、统计学与新闻学跨科复合型人才培养的教改革与实践”(编号:2019JGA227)的研究成果
其他文献
1.临床资料所观察40例患者均经我院上消化道钡透及胃镜检查确诊为"消化性溃疡"并伴有出血症状的住院患者.其中男29例,女11例;年龄最大71岁,最小20岁,平均45.5岁;病程1个月～10
本文分析中职学校创业教育中缺乏有效的理论指导、创业教育目标定位不清、缺乏创业意识、教育形式单一、师资缺乏实战经验、缺乏创业平台等问题,提出构建校企共建三位一体的"
小儿迁延性及慢性腹泻为小儿常见病,严重影响儿童身体健康和生长发育.笔者自1996年以来,运用久泻灵内服配合运脾散脐部外敷治疗小儿迁延性及慢性腹泻85例,疗效满意,现报道如
【摘 要】本文论述通过提高出勤率转变对口班级学风，针对对口班存在的迟到、旷课等现象，分析学生出勤率不高的原因主要是法纪意识不强，轻视学校处分;生活习惯不良，沉迷网络游戏;理想信念坍塌，精神家园缺失等，并结合工作实践，提出提高出勤率转变对口班级学风的对策：家校共同管理，约束学生行为;处理分为三步，教育處罚关怀;坚定理想信念，铸造精神家园。 【关键词】对口班级 考勤管理 谈心谈话 班风学风建设 【
关于双语教育的性质问题一直存在争议,对双语教育的定位则关系到双语教育在学前基础教育中的位置。本文通过分析双语教育对幼儿身心发展的影响,说明双语教育属于素质教育而非
【摘 要】本文针对教育信息化2.0背景下高职公选课在课程结构设置、教学资源建设、教学评价、师资力量、考核机制、质量监控等方面存在的问题，从课程规划与建设、运行管理机制、教学评价监督机制、支持与保障体系建设等方面论述解决策略。 【关键词】教育信息化2.0 公共选修课 混合式教学 管理策略 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2019）05C-0106-02 教