用概念掀起古典名著思辨教学的盖头——《草船借箭》课堂实录及评析

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<正>一、研讨诸葛亮的“神机”与“妙算”师:《三国演义》为什么要塑造诸葛亮?咱们走进《草船借箭》找一找原因。谁先把故事说一说?生:周瑜对诸葛亮心怀妒忌,设计让诸葛亮用三天造十万只箭。诸葛亮将计就计,在大雾漫天之时引曹军中计,成功完成借箭任务,挫败了周瑜。师:很清楚。理一下周瑜、诸葛亮、曹操、鲁肃四个人的关系。生:诸葛亮和周瑜共同的对手是曹操。生:周瑜、诸葛亮是暗对手,他俩和曹操是明对手,鲁肃是诸葛亮的帮手。生:鲁肃就是调和诸葛亮和周瑜的中间人,是一个协调者。
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