走出误区 注重实效——浅谈语文教学中小组协作学习的实效性

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萧伯纳说过:“你有一个苹果,我有一个苹果,互相交换,各自得到一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,互相交换,各自得到两种思想。”确实,合作学习带来的好处很多。新课程提倡“自主、合作、探究”的学习方式,合作学习的本质是分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验和观念,在智慧的碰撞中对接、融合,达到共识、共赏、共进。小组协作学习是合作学习最典型的体现,在当今语文课堂教学实践中被广泛应用,但我发现也有不少误区,如或蜻蜓 George Bernard Shaw said: “You have an apple, I have an apple, exchange each other, each get an apple; you have a thought, I have a thought, exchange each other, each get two kinds of thoughts.” “Indeed, cooperative learning zone There are many benefits to come. The new curriculum advocates the learning style of ”autonomy, cooperation and inquiry." The essence of cooperative learning is to share each other’s thoughts, experiences and knowledge, share each other’s emotions, experiences and concepts, and then meet and converge in the collision of wisdom to reach a consensus , A total of reward, work together. Group collaborative learning is the most typical manifestation of cooperative learning in today’s language classroom teaching practice is widely used, but I found there are many errors, such as or dragonfly
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