【摘 要】
：
在高中化学教学中引入绿色化学概念,可以让学生较深刻地理解化学、技术、社会和环境之间的相互关系,强化学生的社会责任意识.绿色化学作为一种低污染、重环保的教学理念,其操
【机 构】
：
重庆市璧山中学校 重庆 402760
论文部分内容阅读
在高中化学教学中引入绿色化学概念,可以让学生较深刻地理解化学、技术、社会和环境之间的相互关系,强化学生的社会责任意识.绿色化学作为一种低污染、重环保的教学理念,其操作方法在于通过先进的化学技术,改变化学实验中的原料组成、合成过程,对有害物质进行过滤以及净化,最大限度降低或杜绝污染物产生,使化学实验过程更具环保性、高效性以及资源优化性,以此解决或减少化学实验的产物、原料等对环境造成的污染.本文通过分析高中化学教学现状,探讨绿色化学视域下的高中化学教学策略,从而让绿色化学全面、有效地融入高中化学教学中,提升高中化学的健康性、环保性与先进性,为绿色化学的推广与普及作出贡献.
其他文献
为了能够更好的创设生活化物理知识教学情境,教师应该积极利用自己的课余时间与本班学生进行各个方面的深层次交流.这样才能够了解学生在实际的学习生活中具有怎样的问题.并
教师作为教学的重要引导者,面对小学科学知识教学知识,应该为学生带来良好的学习体验,不断打造适应性强的教学体系,让每一个学生都认真参与到科学学习领域之中.核心素养下小
课堂教学作为高中教学的主要形式,是培养和提高学生核心素养的主要途径,在核心素养的教育理念下进行单元教学设计.单元教学设计要遵循由整体到部分再到整体的原则,单元教学中
网络技术的成熟发展给教学形式也带来了一定的影响,其中微课作为一种全新的授课方式,凭借自身灵活、针对性强等特点被广泛应用.本文结合微课的概念和特点,对其在初中物理教学
在传统的初中数学课堂上,学生经常感到精疲力竭,只能以单一的模式被动学习,而无法提高自己的独立研究学习的能力.通过适当地理解新课程改革的具体要求并利用对初中数学教学中
在初中数学教学的过程中,学生需要通过更加有效地方式来培养自己的思维模式,使学生的数学能力能够得到提升.教教育工作者应该在教育的过程中采用尽可能多的教学方法,充分利用
作文教学是语文教学不可缺少的重要组成部分,是培养学生写作能力的重要一环.我在农村小学工作三十多年了,对于农村小学语文教学来说,作文成了语文教学的一大难题,写作文成了
在初中数学教学活动中,采取翻转课堂教学模式,可以在很大程度上提高教师课堂教学质量,帮助学生实现全面发展.因此,在实践教学中,初中数学教师必须充分意识到翻转课堂教学模式
小学数学本身就是一门较为抽象性的学科,对于小学生的逻辑思维能力和数据分析能力有着非常严格的要求.小学生由于受到年龄、方法、能力等多方面的限制,在数学学习过程中,对于
在新课改大环境下,新课程理念已成为指导初中语文作文教学的指导思想.老师要全面了解初中生,根据其个性特点探索多元化的创新教学模式和策略,为学生打造一个充满趣味、思维、