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本文指出了地方高校创业课程教学中普遍存在着“三偏重三忽略”现象,即教学目标偏重功利主义色彩,忽略创业价值观的塑造;教学内容偏重讲授成功流程,忽略对失败现象的探究;教学过程偏重教师主体地位,忽略学生参与教学互动.针对这三个误区的成因及不良后果提出改进措施.
地方高校创业课程教学存在的三个误区
【摘 要】
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本文指出了地方高校创业课程教学中普遍存在着“三偏重三忽略”现象,即教学目标偏重功利主义色彩,忽略创业价值观的塑造;教学内容偏重讲授成功流程,忽略对失败现象的探究;教
【机 构】
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浙江财经大学工商管理学院
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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