【摘 要】
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在体育与健康教学中,队形队列教学内容比较枯燥,不好调动学生的兴趣.所以,老师若要活跃课堂气氛,刺激学生潜在的天分用来提高练习效果,达到锻炼身体陶冶情操的目的,有一定的
【机 构】
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杭州市学军小学 浙江·杭州 310000
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在体育与健康教学中,队形队列教学内容比较枯燥,不好调动学生的兴趣.所以,老师若要活跃课堂气氛,刺激学生潜在的天分用来提高练习效果,达到锻炼身体陶冶情操的目的,有一定的难度,小孩子的模仿能力和好奇心都特别的强,作为老师要牢牢抓住这点,发挥其特性,通过好的方法和实践活动来引导和带动学生的积极性,使得教学达到更好的效果.
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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）04-000-01 摘 要 随着新课标的不断推进和深化，初中体育课堂更注重发挥学生的积极性和主动性，更强调学生课堂参与度的提高等，本文主要阐述了当前教育背景之下，初中体育课堂促进学生主动参与的重要意义，并在此基础之上，对如何提高学生的课堂参与度给予了合理化建议，希望能对相关人士提供参考和帮助。 关键词 初中 体育 学生
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