【摘 要】
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一、精心的任务设计rn1. 趣味性应与教育性相结合rn课堂小组讨论是教师最常用的一种教学模式,但在具体设计任务时,教师往往只考虑到问题的趣味性或可操作性,以利于学生进行积
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一、精心的任务设计rn1. 趣味性应与教育性相结合rn课堂小组讨论是教师最常用的一种教学模式,但在具体设计任务时,教师往往只考虑到问题的趣味性或可操作性,以利于学生进行积极的讨论,创造热烈的课堂气氛,却忽略了教育的本质,即任务的教育性原则.以 JEFC Book 3中的一堂阅读课为例,在教学完成 Lesson 26 The man who never gave up,教师仅让学生就课文内容—爱迪生一生的经历展开了讨论.
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