【摘 要】
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有效的课堂观察能够激发教师的专业自觉和主体意识,提高课堂教学质量,促进教师的专业化发展.目前中职课堂教学评价多数采用书面听评课方式,传统的听评课方式限制了教师的专业
【机 构】
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平湖市职业中等专业学校,浙江 平湖,314200
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有效的课堂观察能够激发教师的专业自觉和主体意识,提高课堂教学质量,促进教师的专业化发展.目前中职课堂教学评价多数采用书面听评课方式,传统的听评课方式限制了教师的专业成长发展.随着“互联网+”时代的来临,信息技术的融合为课堂教学的诊断与评估提供了新的视角,在结合我校已经开展的基于“多元交互式”课堂观察平台的教学评价的实践,期望借助课堂观察平台这种新的听评课形式能提高教师听课评课的质量,促进教师课堂教学能力和教师专业发展水平的提升.
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