【摘 要】
：
<正>小班化教学由于人数少,每位学生都有更多的练习、发言、展示和交流的机会,因而能够大面积地解放孩子们的手、口、脑,使每一个孩子都成为知识的学习者、建设者和创造者。
【基金项目】
：
甘肃省教育科学“十三五”规划2017年度规划课题（新课程理念下的小班化课堂教学模式研究）的研究成果,课题初审号为WW2017-2316
论文部分内容阅读
<正>小班化教学由于人数少,每位学生都有更多的练习、发言、展示和交流的机会,因而能够大面积地解放孩子们的手、口、脑,使每一个孩子都成为知识的学习者、建设者和创造者。高中英语教学亦然。优秀的英语教师,应该根据小班化教学的特点,以生为本,以学为中心,打造生机盎然、摇曳生姿的英语磁场。身处在这样的磁场中,会感到英语和孩子们是迷人的,而与此相关的英语学习也是迷人的,自然,孩子们也就在这样的磁场中得到多重淬炼、滋养和提升。
其他文献
在滇西北2种生境类型中对54种被捕食的植物种子进行了为期2 a的比较研究,探讨不同植物种类、种子密度、生境和年份等因素对种子被捕食强度的影响。结果表明：①2005年的种子平
【关键词】 思想品德教学；教学情境；学习兴趣； 课堂氛围；教材观 【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2018）14—0071—01 在思想品德教学中，教师必须以能力培养为核心，必须创设鲜活的教学情境，这样才能实现高效教学，最终提高学生的整体素质。那么，在实现初中思想品德教学高效性方面，我们到底需要怎么做？笔者结合自己多年的工作实践，谈谈自己
通过对比含有20 g·kg^-1硼酸锌（Zn B）,以及紫外光稳定剂/硼酸锌复配添加剂的木塑复合材料的耐老化性能,探讨复配紫外光稳定剂对材料耐候的影响。紫外光稳定剂包括受阻胺光
【关键词】 高等教育;开讲第一课;学习意识;启航课;导学课;诊断课 【中图分类号】 G642 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2018）22—0026—02 “良好的开端，是成功的一半。”重视“开头”、“伊始”，是人们在长期的生活实践中获得的宝贵经验，堪称生命智慧。在现代传播技术的支持下，教育部与中央电视台联手，已经直播了几届全国中小学师生都参与其中的“开学第一课
以鲫鱼Carassius cuvieri未成熟的卵细胞为材料,研究了玻璃化冻存对鲫鱼卵细胞的存活率及琥珀酸脱氢酶（SDH）活性的影响.结果表明：鲫鱼卵细胞存活率在1～6 d下降明显,6～8 d下降趋势
<正>学生有无进步或发展是教学有无效益的唯一指标。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得是否认真,而是指学生有没有学到什么或是学生学得好不好。如果学生不想
【关键词】 数学教学；应用题；分析能力；培养 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2018）09—0113—01 分析应用题，能够帮助学生将已经学习过的知识，与应用题中的相关数量关系对应起来，使学生把数学知识内化为自己的数学思想方法，为培养和发展学生应用题分析能力提供了最有利的帮助。下面，笔者就如何培养小学中高年级学生应用题分析能力谈几点体会。