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从个性教育的背景与现状出发,探讨了个性教育在农业高职教育中的地位及进行个性教育的内容和原则,结合农业高职学生个性特点与成长规律,提出了创建农业高职学生个性发展环境的策略.
确立个性教育主体地位,培养高素质农业高职人才
【摘 要】
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从个性教育的背景与现状出发,探讨了个性教育在农业高职教育中的地位及进行个性教育的内容和原则,结合农业高职学生个性特点与成长规律,提出了创建农业高职学生个性发展环境
【机 构】
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辽宁农业职业技术学院
【出 处】
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辽宁农业职业技术学院学报
【发表日期】
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2003年3期
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