【摘 要】
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为适应新基础教育的要求,高等师范院校急需重新审视学生师范技能的培养目标及获得途径。建议高等师范院校从世界课程改革的趋势着眼,从新课程实施的要求出发,丰富并明晰师范技能
【机 构】
:
咸阳师范学院教育科学系,江西师范大学历史系
【基金项目】
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陕西省社会科学基金项目(07K011S);陕西省教育厅科研基金项目(07JK156);咸阳师范学院科研基金项目(05XSYK111);咸阳师范学院科研基金项目(05XSYK245)
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为适应新基础教育的要求,高等师范院校急需重新审视学生师范技能的培养目标及获得途径。建议高等师范院校从世界课程改革的趋势着眼,从新课程实施的要求出发,丰富并明晰师范技能培养的具体目标,并能够站在现代教学论角度思考达到目标的新途径:引导学生采用符合现代教学规律要求的新的学习方式;给学生提供足够的与儿童及教师接触的机会;重视培养学生的职业情感。
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