【摘 要】
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在现阶段的高中化学教学过程中,部分教师将教学的重点集中在提升课堂的教学进度和学生的做题速度方面,忽视尊重学生的主体地位,导致学生的学习积极性被大大消磨.为此,教师应
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在现阶段的高中化学教学过程中,部分教师将教学的重点集中在提升课堂的教学进度和学生的做题速度方面,忽视尊重学生的主体地位,导致学生的学习积极性被大大消磨.为此,教师应转变原有的错误认知,真正树立生本理念,让学生意识到在学习中的主体地位,并真正地全身心投入到化学学习中,享受化学学习的乐趣,提升整体的高中化学教学质量.
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