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在初中地理学过程中，学生面临着很多很多，如地理知识晦涩难懂、地理课堂抽象难以理解等，这些问题使得学生学习地理时比较烦恼，更不要说快乐地学习。快乐学习对于学生学习地理无疑是非常重要的，这样可以提高学生对于地理课程的学习兴趣，而且可以培养学生自主探索的能力与主动性，让学生学会课堂以外的内容，即可持续发展理念等人文地理观念，这对于学生的综合素质发展是非常有帮助的。