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教学不只是课程传递和执行的过程,而更是课程创生与开发的过程;教师不再仅仅去教,而且也通过对话被教,学生在被教的同时,也同时在教.他们共同对整个成长负责,上课不是单向的付出,而是生命成长和自我实现的过程.
浅谈小学数学开放式课堂教学模式
【摘 要】
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教学不只是课程传递和执行的过程,而更是课程创生与开发的过程;教师不再仅仅去教,而且也通过对话被教,学生在被教的同时,也同时在教.他们共同对整个成长负责,上课不是单向的
【机 构】
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江西省赣州市西津路小学 江西赣州 341000
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年7期
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