【摘 要】
:
我国新课程标准的实施要求高中化学教学过程中要采取多种有效的教学措施以培养学生的科学探究精神,同时全面培养学生在化学知识学习过程中的发现问题能力与解决问题能力,因此
【机 构】
:
山西省吕梁市临县高级中学 033200
论文部分内容阅读
我国新课程标准的实施要求高中化学教学过程中要采取多种有效的教学措施以培养学生的科学探究精神,同时全面培养学生在化学知识学习过程中的发现问题能力与解决问题能力,因此探究式教学开始广泛的应用于高中化学实验教学过程中,对培养学生的自主探索能力、化学思维结构均发挥了非常良好的作用.本文将结合近年来笔者在新课程标准实施过程中高中化学实验教学的实际教学过程,分析总结探究式教学模式在高中化学实验教学中应当采取的措施和应当注意的问题.
其他文献
本文首先分析二语习得中输入输出理论对日语写作教学的重要指导意义,提出在教学中运用输入输出相结合教学策略的必要性.然后结合对日语专业学生日语写作课堂满意度以及日语写
小学数学知识与我们的日常生活是紧密相连的,结合小学数学教学目标以及教育的宗旨,小学数学知识既来源于生活,同时也通过小学数学教学培养学生的知识应用能力,能够将所学的知
屋顶绿化因能增加绿化面积在而不占用土地资源,已经成为城市生态建设的重要组成部分之一。目前的屋顶绿化研究多集中于平面屋顶,对坡面屋顶绿化技术研究几乎还是空白,我们在
全国节约型园林绿化现场会,各个参会人员认真总结和分析当前我国城市园林绿化工作经验和教训,端正思想,立足创新,积极有效地开展和实施节约型园林绿化,促进城市可持续发展。本
本文为了提高增强肿瘤综合治疗的效应,提出了应当在肿瘤治疗中加进辅助性免疫治疗,并在常规抗肿瘤治疗中得以证实。
在新课改的背景下,高中英语教学必须要对原有的教学理念和模式进行转变,积极应用先进的教学方法,充分发挥学生的主体地位,站在学生的角度进行思考,为学生打造良好的教学环境,
新课标课程改革提出了许多不同于以往的教学目标,其中,培养质疑意识,让学生能够在教学过程中主动思考,丰富学生的逻辑能力与想象能力,是我们新课改提出的新目标,如何在高中数
重复癌是指患者的单个或多个器官、组织,同时或先后发生的2个或2个以上的原发性恶性肿瘤,又名多原发癌,临床上少见。本文介绍的4例病人均符合同时性重复癌诊断。重复癌在国
英国语言学家威尔金斯在《语言学与语言教学》中说:“Without grammar very little can be conveyed;without vocabulary nothing can be con-veyed.”可见词汇在英语教学中
在初中英语阅读教学中,实现写作和阅读教学的结合性,能保证教学任务的完成,也能促进学生的进步和发展.在新课程时代方式下,教师要为其提供创新性的教学方式,并按照一定要求,