高职院校“双师型”教师内涵探讨

来源 :安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sjuser
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传统高职院校"双师型"教师内涵的观念,影响着高职院校"双师型"教师队伍建设的方向。借鉴国外职业院校对职业教育教师的要求,从"双师型"教师应具备的知识结构、能力结构和素质结构出发,深入研究"双师型"教师的内涵实质,才能寻找到高职"双师型"教师队伍建设的正确途径。
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