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针对当代大学普遍存在的学习英语情境缺乏的现象,根据西方情境认知学习理论的基本思想,结合教学实际,提出构建英语学习情境的途径和方法,并在实践中加以检验,在大学英语教学方法的创新方面进行了有益的尝试.
在大学英语教学中构建情境认知教学环境的研究
【摘 要】
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针对当代大学普遍存在的学习英语情境缺乏的现象,根据西方情境认知学习理论的基本思想,结合教学实际,提出构建英语学习情境的途径和方法,并在实践中加以检验,在大学英语教学
【机 构】
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白城师范学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2006年2期
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