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本文基于文献法分析心理学和语言习得研究中经常采用的口头报告法在同声传译研究中的适用性。通过文献解读和评述得出以下结论：口头报告法中仅有反省法适用于同声传译的研究；其研究方案的设计须在研究焦点、受试选择、实验材料、实验条件和结果解释等方面遵循同声传译的本质要求。如果能够结合言语输入和输出的相关理论对所得资料加以解释，反省法有助于揭示同声传译员的认知变化过程。