【摘 要】
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当下许多小学英语教师专注口语交际和词句的识记的教学，忽视对篇章和文本的理解。小学英语阅读训练对学生顺利过渡到中学英语学习具有重要意义，因此小学的英语教学不能仅满足于
【机 构】
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江西省上饶市第三小学 江西 上饶 334000
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当下许多小学英语教师专注口语交际和词句的识记的教学，忽视对篇章和文本的理解。小学英语阅读训练对学生顺利过渡到中学英语学习具有重要意义，因此小学的英语教学不能仅满足于课堂听说能力的训练，应注重发展学生对文本阅读能力的培养。培养学生英语阅读能力要采用整体式教学方式，要有序推进阅读计划，要注意培养学生阅读习惯，要使用电化教学设备努力创设语言环境，要开展课外活动，培养学习英语的兴趣。
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