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本文通过对室内设计背景的介绍，对目前高校传统教学模式的弊端，提出相应的思考，即实践教学模式和多元教育理念的应用，使学生的设计思维过程得以延续、深化和发展，也适应了社会人才的需求。
浅谈高校室内设计教学
【摘 要】
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本文通过对室内设计背景的介绍，对目前高校传统教学模式的弊端，提出相应的思考，即实践教学模式和多元教育理念的应用，使学生的设计思维过程得以延续、深化和发展，也适应了社会人才
【机 构】
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洛阳理工学院艺术设计系
【出 处】
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赤峰学院学报：科学教育版
【发表日期】
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2011年7期
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