现代德育必须坚持科学的德育课程观

来源 :信阳师范学院学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhou8859
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代德育课程是实现德育现代化的重要因素。由于受应试教育的影响,人们忽视了德育课程建设,德育一直处于低效之中。现代德育要改变这一现状就必须坚持科学的德育课程观。科学的德育课程观是建立在学校德育课程之上的把科学的方法运用于德育课程的课程观,是指导德育课程实践的核心要素。只有坚持科学的德育课程观,才能为现代德育的实践和实效找到新途径。
其他文献
用密度调制的方法研究了等离子体中粒子输运问题。采用了注入脉冲式补充送气和超声分子束两种不同的密度调制方法。在HL-2A装置常规欧姆放电的情况下,运用有限差分法和Nagashi
应用等离子体颗粒成长模型和多光子非线性Compton模型,研究了多光子非线性Compton散射对等离子体中颗粒成长的影响。提出了将入射光和多光子非线性Compton散射光作为颗粒成长
中国三农问题的核心是农民问题,而粮食问题在科技进步和制度变革的条件下,不可能成为影响中国经济稳定发展的瓶颈。从经济角度考虑,中国的粮食市场应该市场化,并利用国际与国
中小企业是我国技术创新的生力军。但是,中小企业在技术创新中还面临许多困难,需要政府给予必要的扶持。借鉴工业化国家的成功经验,政府在促进中小企业技术创新方面的行为主要体
人类经历了原始社会、农业社会、工业社会,而今正快步迈入高度信息化的知识经济社会.信息化已经成为世界各国政府普遍关注的焦点.我国党和政府面对全球信息化浪潮,审时度势,
目前,我国农村地区全部免征了农业税,在这一新形势下,抑制农资价格上涨过快,预防变相增加农民负担,发展“绿色生态”农业,建立农村各种保障制度等,可以促进农村经济和谐可持续发展。
本文主要论述了三个问题:一是技术创新的市场量化分析原理;二是技术创新的市场的简约量化分析方法及企业决策;三是技术创新的市场系统辨识量化分析及决策.