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积极情绪情感具有认知活动促进功能、行为激活功能和个人资源建设功能。在高校体育教学中引入积极心理学的理念,激发学生的积极情绪和积极体验,促进积极情绪情感在高校体育教学中的功能的实现,对于调动和提高体育学习的积极主动性、增强课堂教学效果具有良好的效果。
积极情绪理论在高校体育教学中的应用
【摘 要】
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积极情绪情感具有认知活动促进功能、行为激活功能和个人资源建设功能。在高校体育教学中引入积极心理学的理念,激发学生的积极情绪和积极体验,促进积极情绪情感在高校体育教
【机 构】
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河池学院体育学院
【出 处】
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体育科技
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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广西高等教育教学改革项目《积极情绪理论在高校体育教学中运用的研究与实践》(2016JGA316)
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