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从科学课程改革的基本理念出发,结合科学学科自身的特点,对“如何构建有声有味的科学课堂”进行了研究与探索.积极倡导科学教师善用教学技巧唤起学生的求知欲,给他们营造一个民主和谐且趣味十足的学习空间,从而使科学课堂教学走上“生活化、活动化、自主化、趣味化”的道路.
谈创建有声有味的小学科学课堂
【摘 要】
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从科学课程改革的基本理念出发,结合科学学科自身的特点,对“如何构建有声有味的科学课堂”进行了研究与探索.积极倡导科学教师善用教学技巧唤起学生的求知欲,给他们营造一个
【机 构】
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河北省围场县克勒沟学区中心校
【出 处】
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少儿科学周刊（教学版）
【发表日期】
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2014年12期
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