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【摘 要】
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摘 要:中学生正处于青少年期,其思想品德的形成与发展,既需要正确的价值引导,又需要经由学生的独立思考和亲身实践才能真正内化。因此我们要充分发挥学生的主体作用,调动各种感官去体验感悟,促进学生主动建构思品知识,发展积极的情感、态度和价值观。本文就思品课教学中,如何加强学生情感体验,促使学生身心健康发展进行一些探讨。 关键词:初中思品 情感体验 促进健康 《初中思想品德课程标准》指出:“在教学
【出 处】
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新课程·教研版
【发表日期】
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2009年4期
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