【摘 要】
：
第二章双因子试验的方差分析本章以双因子试验为例,介绍多因子试验方差分析的一些基本概念,如数据结构、因子水平效应、交互作用等。分析数据的基本方法与第一章单因子情况
论文部分内容阅读
第二章双因子试验的方差分析本章以双因子试验为例,介绍多因子试验方差分析的一些基本概念,如数据结构、因子水平效应、交互作用等。分析数据的基本方法与第一章单因子情况相似,只是复杂一些。
Chapter 2 Analysis of Variance in Two-Factor Trial This chapter takes two-factor test as an example to introduce some basic concepts of ANOVA, such as data structure, factor level effect and interaction. The basic method of analyzing data is similar to the one-factor one in the first chapter, except that it is more complex.
其他文献
摘要：目前我国在面临新的一轮新课改，我国在义务阶段的也全面开展了各个学科的探究性学习。这也是本次我国的教育改革重大亮点，并且我国进行探究性学习也是我国基础教育的改革的主要部分。所谓的探究性学习就是老师要开展符合自身特点的，进行多种形式的活动。并且开展各种生动的活动，促进学生开发自身的潜能，促进自己的潜能和创新意识的增强。在小学的语文教学之中，我们更应该开展实践教学，在实践之中开展语文学习的的方法；
一、序言由于电机气隙中存在强磁场,故其气隙的非接触直接测量,产生一些技术困难。但此磁场可用作气隙监视器。该方法基于由转子偏心所引起的气隙磁通密度变化。采用光—电
摘 要：小学数学是基础性学科，是学生今后进行中高级学科学习的基础。在小学数学教学中，教师应当将学生的兴趣培养作为课堂教学的首要目标，将学生的興趣培养贯穿在教学设计的始终，不断提高学生的学习兴趣，为学生今后中高级学习奠定基础。本文简要阐述了我国目前小学数学教学现状，分析小学数学学生兴趣培养的相关策略。 关键词：小学数学；兴趣培养；策略 【中图分类号】G623.31 在我国教育系统中，中级和高级
前言激光调制方法已有多种,但所需的条件目前一般学校难以满足。我们经过多次实验,找到一种简便而效果又很好的调制方法,(但这种方法往往被人们所忽视)现介绍如下: 原理选取
从建筑构造实践教学的目标意义入手,分析目前建筑构造实践教学环节存在的主要问题.就提高实践教学效果、实施技术类课程与设计类课程的衔接、开展“模拟建造”教学法等方面对
随着素质教育的不断深入发展,提高学生的素质是受到关注的问题.而就目前的形势而言,在提高学生素质的同时应减轻学生负担,其中关键的就是做好学生的作业设计,使学生从繁重的
胡宝鑫的水彩画具有浓厚的学院派风格,既具备扎实的造型功底,又具有水彩画的特点,故他在绘画时能做到游刃有余、恰到好处.胡宝鑫的水彩画多为写生作品,题材涉及风景和人物,表
摘要：空间观念主要表现为能够通过观察、想象、比较、综合、抽象分析等行为来达到由实物联想到相关的几何图形，由几何图形想象出实物的形状、大小等基本外部特征，实现几何体与其三视图、展开图之间的有效转化，空间认知不断提高的过程。培养小学生的空间观念，能够推动小学生的客观认知实现由低到高的转变，由二维平面到三维空间，由平面思维到空间思维的转变，能够激发小学生的创造性思维，调动小学生大脑思维的快速运转，对于促
【摘要】：筆者尝试在针对英语专业的基础英语教学上，引入文秋芳的“产出导向法”，并尝试进行相应的教学实践。该体系符合学生学业水平和学业需求，挑战了传统的“课文中心”、“学用分离”的教学理念，强调从教课文转变为教学生用英语做事。衡量教学成效的标志是学生是否能通过选择性学习完成输出任务，以最大限度地发挥学生的主动性和积极性。其中教学流程中最大特点是将“驱动”阶段放在首要阶段，强调输出对学习的强大内驱力。