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【摘 要】
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减负的号角早就吹响,但高考、中考的压力还是转嫁到了小学教师及学生家长的身上。本文从减轻学生课业负担、提高课堂效率的角度出发,积极提倡多通道参与数学课堂的模式,引导
【机 构】
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重庆市涪陵区李渡小学,
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2014年01期
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