【摘 要】
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教育者普遍认为，教学设计，指的是为了达到预期的教学目标，应用系统方法，对教学活动进行系统规划的过程，课堂教学过程的优化是现阶段新课程改革的落脚点。高中生物教学设计中，教师必
【机 构】
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江西省九江市第三中学江西九江 332000
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教育者普遍认为，教学设计，指的是为了达到预期的教学目标，应用系统方法，对教学活动进行系统规划的过程，课堂教学过程的优化是现阶段新课程改革的落脚点。高中生物教学设计中，教师必须明确教学系统的各要素的特点与功能，并在教学设计中树立整体的、相互关联的、开放发展的、有目的的观点，使教学设计达到系统优化。
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