【摘 要】
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课堂教学是一个动态的活动,在师生交流、生生互动的过程中,由于受到多方面的影响,随时会出现错误。这时,教师不应该视而不见,而应该认真对待并有效利用这些错误资源,从中找到
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课堂教学是一个动态的活动,在师生交流、生生互动的过程中,由于受到多方面的影响,随时会出现错误。这时,教师不应该视而不见,而应该认真对待并有效利用这些错误资源,从中找到学生认知的不足,并有针对性地进行纠错,以提升学生的学习能力。错误资源在历史课堂教学中经常出现,教师要合理利用这些错误资源,通过预设错误,
Classroom teaching is a dynamic activity. In the process of student-student interaction and life-and-body interaction, mistakes can occur at any time due to various influences. At this time, teachers should not turn a blind eye to them. Instead, they should take these erroneous resources seriously and find out the deficiencies in their cognition. They should also make corrective actions in a targeted manner so as to enhance their learning ability. The wrong resources often appear in the history classroom teaching, teachers should make reasonable use of these wrong resources, through the default error,
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<正>首届书法专业教育追忆转瞬几十年过去,往事如烟,渐不复省记,只有那些深刻影响过我的片断,还清晰地印在记忆中。
目的 探索更好的泪小管裂伤吻合方法.方法 采用自身系结的硅胶管作为支撑管改良泪小管裂伤吻合术,45例(45眼),分成3组,硬麻导管组、双头探针硅胶管组及系结硅胶管组(作者改良组),每组15例.比较3组手术操作时间、支撑管留置成功率、随访3个月的手术成功率.结果 作者的改良方法(系结硅胶管手术)操作简单,手术时间最短;支撑管留置成功率和手术成功率均较硬麻醉导管组高,与双头探针组比较差异无统计学意义.
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“我毕生的希望，就是他能成为一个普通人。”我是无意在家里一本书上看到这句话的，字迹潦草，但很明显是林同的笔迹。我不知道林同是什么时候写的，也不知道一向性格内敛的他是在什么样的心情下写的，可是它刺痛了我，我控制不住地嚎啕大哭。 安安一直在旁边安静地看着我，林同还没有下班，家里只有我和安安两个人。在安安的注视下，我哭得没有一点顾忌。因为他根本不会在意我做什么，他不会像别的五岁小孩一样看到妈妈落泪而害
哈佛大学研究人员在最近出版的英国《柳叶刀全球卫生》上发表的一项研究报告称，类胡萝卜素可以延缓老年性黄斑变性（AMD）的发生。 研究人员对10万名50岁以上的人群进行了长达25年的跟踪调查后发现，摄入叶黄素和玉米黄质这两种类胡萝卜素最多的人患晚期AMD的几率，要比摄入量最低的人低40%。叶黄素和玉米黄质在黄斑区高度聚集，因此也被称为黄斑色素。黄斑色素通过与自由基相互作用来阻止细胞损害，同时过滤掉有
那一年，儿子上高三，她把三班倒的工作辞了，一心一意在家照顾儿子。儿子说：“妈，没那个必要。”他又说，“随你吧，反正你那工作没什么前途。”她讪讪地笑。班主任说了，不要增加孩子无谓的负担。她对儿子说：“那份工作，妈妈只是干够了，你别多想。” 儿子没有多想，他正忙着上网。好不容易到了周末，他在网上跟人聊天。 她走过去，很想看看儿子上网跟人聊了什么。隐约地，她看见儿子的聊天对象叫“小乔”。 儿子关了