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【摘 要】
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【摘要】高职英语写作是学生英语学习中最为薄弱的一项，也是AB级考试中过级的最大障碍，本文研究了当前高职英语写作教学的现状，以唐职护理系学生为教学对象进行了基于博客的高职英语写作教学研究实验，利用博客的功能和网络优势，采用三步教学，用以提高高职生的英语写作水平。 【关键词】英语写作 博客 教学 根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》，我院要求高职生在毕业前通过A级考试，根据历年高职高专英语应用
【出 处】
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校园英语·中旬
【发表日期】
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2016年10期
其他文献
导入（lead in）是英文教学课堂的重要环节，虽然课堂导入一般时间比较短，但是却对整堂课的教学效率有着重要的作用。有效的课堂导入会让学生迅速的进入学习状态，集中学生的注意力，从而给学生的带来愉悦的学习体验。而忽略导入环节则会让教学氛围比较单调，学生在没有热身的情况下进行知识的学习，很难进入状态。导入环节是初中英语课堂高效开展的前提，笔者通过对当下初中英语课堂导入策略问题的研究，结合有关教学导入的
前言 纵观国外英语教育戏剧的发展历程，西方对戏剧教育方法的认同和重视，构建学校英语教育戏剧体系是非常必要的，对学生综合素养的提升不言而喻。近年来，上海戏剧学院、北京小学、史家小学、首都师范大学附属中学等中小学和部分大学积极开设了英语教育戏剧方面的课程，同时杭州天地实验小学教师创编的《玩转童话——教育戏剧创意教程》成为全国第一本教育戏剧教程书，我国学校教育戏剧体系正在逐步发展完善，英语学科教育方式
【摘要】但对大部分人来说英语作为一门必须要考试的学科，由于兴趣缺乏、基础较差、缺乏语境等原因，而成为学习的负担、考试的短板，如何在有限的课堂时间创造出无限的英语学习价值，如何在课下充裕的学习时间中调动学生们最大的学习热情，是本文要研究与探讨的问题。 【关键词】英语学习价值；有限；课堂时间；兴趣；因材施教 【作者简介】张楠，山东体育学院 。 改革开放以来，随着我国国际地位的不断提高，与国际接轨
【摘要】伴随着新课改的全面发展与实施，对高中英语教学阅读能力的培养也提出更高的要求，与此同时，教育事业的不断发展，使传统教育模式不能够满足当代学生学习需要，导致学生英语学习成效不佳。新时代下，在高中英语教学中，教师要与时俱进，转变教育理念，创新教学模式，以学生为教学主体，尊重学生差异性，提升学生阅读能力，进而实现高中英语教学的有效性。对此，本文着重分析培养学生阅读能力的意义，高中英语阅读教学存在的
【摘要】本文基于笔者所在的菏泽医学专科学校大班英语教学现状，从教师、学生以及教学设施三个角度分析了翻转课堂在大班英语教学中应用的可行性，为我国大学英语课程的改革提供了借鉴。 【关键词】翻转课堂；大学英语教学；可行性分析 【作者简介】于慧娜（1987.8- ），女，山东东明人，菏泽医学专科学校，研究生，初级，主要研究方向：英语教学。 随着社会的发展和经济全球化时代的到来，对大学生具有英语综合能
【摘要】反思教学是教师教学创新的基础，对教师自身专业发展起着至关重要的作用。本文首先分析了反思教学的主要特点和内容，并结合外语教师专业发展的需求，揭示了反思教学对教师发展起到的促进作用。 【关键词】反思教学；外语教师；专业发展 【作者简介】马玉红，耿娟，吴言，海南师范大学外语学院。 前言 上世纪80年代，反思教学作为一种提高教师反思能力的方法在英美国家开始兴起。作为教师培养策略，反思教学在
【摘要】随着社会发展的国际化进程逐步加深，英语的学习已经贯穿了我国教育的各个阶段，对于幼儿时期的教育显得格外重要。相应地，幼师培养中也必须加强英语素养的养成。本文立足幼师英语课堂教学现状，探讨英语游戏对幼师英语学习的重要意义，以及一些游戏教学的方法，希望对从事幼师英语教育工作者的英语教学起到一定的借鉴和帮助作用。 【关键词】游戏法；幼师英语教学；具体应用 【作者简介】张丽丽，山东省平度师范学校
【摘要】我们将学生学习商务英语过程中思考辨别能力称为思辨能力，这是学生一种思维活动。培养学生思辨能力有助于学生充分理解和掌握商务英语，提高阅读能力并且在实践中加强应用商务英语，有助于学生日后学习与工作，为此，需要加强培养学生思辨能力，让学生有清晰、分明的思路，更加准确地分析商务英语相关问题。为此，本文将重点分析商务英语阅读教学方式方法。 【关键词】商务英语；阅读教学；思辨能力 【作者简介】鄢敏
【摘要】素质教育的推行至今已有30年时间，在实施多年的过程中，素质教育在很多方面都涉及到创新和改变，但是唯一不变的就是始终强调核心素养。核心素养不是专业知识，也不是業务能水平，而是指适应终身发展能力、社会发展必备品格，以及获取知识的能力，而这些都应该是学生所具备的。它的基本要求是，培养学生独立思考、独立学习、社会实践的能力。我认为，在小学英语课堂上发挥核心素养的作用具有多重意义，目的是为了培养学生