【摘 要】
：
创新是引领发展的第一动力,实现中国梦需要创新,需要依靠拔尖创新人才,而拔尖创新人才的培养需要我们从学生小学时期就开始进行.面对时代对“中国智造”的呼唤,面对核心素养
论文部分内容阅读
创新是引领发展的第一动力,实现中国梦需要创新,需要依靠拔尖创新人才,而拔尖创新人才的培养需要我们从学生小学时期就开始进行.面对时代对“中国智造”的呼唤,面对核心素养培育的要求,面对数学学习过程本身需要“再创造”活动的客观规律,面对儿童无限的创造潜能,我们需要构建出符合儿童发展规律和数学教学规律的“全感官协动、全成员互动、全课堂跃动”的课堂教学模式,即小学数学“三动”课堂,让儿童站在课堂的正中央,真正成为体验、合作和建构的主体,使学生的学习兴趣、学习方式和创新能力得到激发与提高,成为乐于学习、善于合作、敢于分享的终身学习者.
其他文献
在数学教学中,教师经常忽略对学生数学阅读能力的培养,总以为这是语文学科的事情,实际上,学生在数学解题中表现出对数学的定义不能完全理解,不能读懂题目的要求等问题的根本
《义务教育数学课程标准》中指出:“教师教学应该以学生的认知发展水平和已有经验为基础,面向全体学生,注重启发式教学和因材施教.”因此,在数学教学中,教师应该转变传统课堂
本文有的观点与本刊已往若干文稿的观点相悖。对同一事物,不同的作者从不同的角度去审视,去解释,这在科学研究领域是允许的,也是正常的。真理会愈辩愈明。我们欢迎有更多的作
越来越多的家庭把购买电脑、上网,当作是对孩子的智力投资。有调查资料表明:我国城市居民家庭电脑普及率已达40.6％。父母们在上网的同时,却又为网络的一些弊端而担心,特别是
小学数学各知识点之间不是割裂的,它们相互间存在着各种关联.教学时要讲透基本概念,抓住知识点的联系,转化成符合学生认知结构的内容,并适当进行知识迁移,让学生融会贯通.教
以芙蓉菊为砧木制作木本菊花盆景过程中,其造型方式是盆景制作的关键。因此,通过砧穗特性、提根方式、修剪与蟠扎技术等因素的试验,掌握该因素对芙蓉菊造型方式的影响,具有重
早春时节,园中蔬菜陆续上市,其中那颜色青翠,脆嫩爽口,味道鲜美,营养又丰富的莴苣,十分受人青睐。莴苣,又名莴笋,种类甚多,其皮淡白色的名白莴笋,皮淡青色的名青莴笋,其叶紫