【摘 要】
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在抗击新冠肺炎疫情期间,保障并提升线上教学质量成为各高校管理工作的重中之重。为提升线上教学质量和效果,本研究对1228名高校学生开展问卷调查。从调查结果来看,自各高校实施线上教学以来,学生参与度和满意度均处于一般水平,教学方式仍以讲授为主,学生线上课堂学习效率还不错,不过线上教学在教学质量和效果、学生学习、沟通交流和监督机制等方面还存在一定问题。基于此,为切实保障线上教学质量,提升实际效果,建议优化线上教学课程设计,健全线上教学沟通机制,实施双线上教学模式,完善线上教学监督评价机制。
【基金项目】
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亳州学院校级质量工程精品课程开放课供应链管理(2019kcsz01),亳州学院区域经济管理学科团队项目(BYRXKTD202003),亳州学院物流管理教研室示范项目(2019jys02),亳州学院一般教研项目(2020ybjy09),安徽省一流本科人才示范引领基地项目(2020rcsfjd26)。
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在抗击新冠肺炎疫情期间,保障并提升线上教学质量成为各高校管理工作的重中之重。为提升线上教学质量和效果,本研究对1228名高校学生开展问卷调查。从调查结果来看,自各高校实施线上教学以来,学生参与度和满意度均处于一般水平,教学方式仍以讲授为主,学生线上课堂学习效率还不错,不过线上教学在教学质量和效果、学生学习、沟通交流和监督机制等方面还存在一定问题。基于此,为切实保障线上教学质量,提升实际效果,建议优化线上教学课程设计,健全线上教学沟通机制,实施双线上教学模式,完善线上教学监督评价机制。
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