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中职教育教育对象中的大多数在品德和行为习惯上存在一定的问题。他们在校期间除了接受基础教育的同时，尤其需要通过多种形式，对其进行行为习惯的养成教育，良好行为养成教育对搞好学生管理工作有重要的意义。针对中职学生中表现出的一些不良行为习惯，从分析养成教育的内涵入手，探究对中职学生实施养成教育的途径和方法以及良好的养成教育环境的营造。