【摘 要】
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本文介绍在移动互联网时代和自媒体时代的大环境里,高中生的网民情况以及面临的网络安全问题,分析高中生的身心特点和信息环境对高中生的影响,得出高中生具有身心尚未完全成
【机 构】
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南宁市教育科学研究所 广西 530012
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本文介绍在移动互联网时代和自媒体时代的大环境里,高中生的网民情况以及面临的网络安全问题,分析高中生的身心特点和信息环境对高中生的影响,得出高中生具有身心尚未完全成熟,“三观”发展还未成型,有强烈的好奇心和求知欲,但自控能力、明辨是非和抵制诱惑的能力还较低的特点,长期接触大量不良信息,会对高中生的“三观”产生负面影响,甚至容易沉溺其中而迷失自我,阐明消除当前信息环境对高中生的影响应基于高中生信息社会责任的培养,并提出培养三个方面的具体内容.
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