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学校教育是传承民族优秀文化的主要途径,利用乡土资源开设校本课程又是传承地方传统文化的有效方法.本文从校本教材《闽南传统建筑文化》的开发和实践为例,探讨如何开发乡土资源,传承优秀传统文化,践行社会主义核心价值观校本德育.
借乡土之优秀传统文化行核心价值观校本德育——以校本教材《闽南传统建筑文化》的开发与实践为例
【摘 要】
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学校教育是传承民族优秀文化的主要途径,利用乡土资源开设校本课程又是传承地方传统文化的有效方法.本文从校本教材《闽南传统建筑文化》的开发和实践为例,探讨如何开发乡土
【机 构】
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福建省泉州市,福建省惠安高级中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年28期
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