【摘 要】
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幽默就好比是一味佐料,能使数学课堂变得生动有味,不寡淡。在数学教学中,教师善于运用幽默艺术,能深深地感染和吸引学生,使枯燥的数学课上得生动、有趣,收到意想不到的教学效
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幽默就好比是一味佐料,能使数学课堂变得生动有味,不寡淡。在数学教学中,教师善于运用幽默艺术,能深深地感染和吸引学生,使枯燥的数学课上得生动、有趣,收到意想不到的教学效果。
Humor is like just seasoning, can make the math classroom become vivid and tasteless, no lack of light. In mathematics teaching, teachers are good at using humorous art, which can deeply infect and attract students so that the mathematic math class can be vivid, interesting and receive unexpected teaching effects.
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