道德与法治创设教学情境案例研究

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围绕道德与法治创设教学情境研究这一课题,从七年级《师生关系》一课入手进行研究,包括了问题的提出、研究目标、研究过程、研究成果。 From the moral and rule of law to create a teaching situation research subject, from the seventh grade “teacher-student relationship” a lesson to start with the study, including the issue raised, research objectives, research processes, research results.
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