论文部分内容阅读
在课堂上联系生活培养学生学习兴趣，孔子曰：“知之者莫如好知者，好之者莫如乐之者。”要根据学生年龄小、爱玩好动、模仿能力强的特点和具体的课文内容，依托现实生活，搭建生活平台，在课堂上创设有利于学生全面发展的活动，在联系学生生活实际中，对孩子实施品德教育，从而激发学生的学习兴趣和爱好。
怎样提高学生思想政治课学习兴趣的几点思考
【摘 要】
：
在课堂上联系生活培养学生学习兴趣，孔子曰：“知之者莫如好知者，好之者莫如乐之者。”要根据学生年龄小、爱玩好动、模仿能力强的特点和具体的课文内容，依托现实生活，搭建生活平台
【机 构】
：
河北省隆尧县职业技术教育中心
【出 处】
：
关爱明天
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
美育是德育的重要组成部分，生物教材中富含自然美与创造美的丰富元素，我们应充分挖掘，并在教学中运用这些元素对学生进行潜移默化的渗透，促进他们形成正确的审美观，为他们未来的成
情境教学法的核心在于激发学生的情感。小学英语情境教学中的“情”与“境”，是教学活动过程中水乳交融的二元结构。虚拟的教学情境需要英语教师的精心巧设。实“境”是指渗透
思维能力的培养对小学生的长远发展具有重要意义，而小学数学作为小学教学中的重要门类之一，在发展小学生的思维上发挥着重要作用。一个高效的课堂，一个优质的学习环境，会使学生在
学习兴趣的培养是学生学好知识和发展能力的前提，是促进学生全面发展，实施素质教育的重要保证。教学过程是在教师的指导下，由学生和老师构成的双边活动，特别是初中，学生的兴趣正处
为了培养学生学习地理的兴趣，本文从三个方面阐述了如何提高学生的学习兴趣，通过精心导入，激发生的兴趣，结合生活中自然现象进行教学，激发学生求知欲，开展丰富多彩的课外活动，提高学
根据乒乓球旋转方向的不同，可以把乒乓球的旋转分为六种最基本也是最特殊的旋转形式：即上旋，下旋，左侧旋，右侧旋，顺旋，逆旋，在实践中如何发出具有攻击性的旋转球？本文进行了具体探讨。
历史是一门重要的学科，在历史教学中，教师要培养学生的能力，让学生学会运用历史解决现实问题。本文作者结合自己的教学实践，就在历史课堂上如何培养学生的能力进行了探讨。
随着现代信息技术的高速发展，在小学数学课堂中运用多媒体技术是时代发展的必然要求。然而，在多媒体技术与课堂教学整合时，也产生了一些问题。本文研究分析了多媒体在小学数学课
分层教学是新课改下的一种重要方法，对新课标的实现，新课改的推进有着重要作用。在初中数学教学中，教师要利用分层教学法让每个学生体会到学习的乐趣。本文作者结合教学实际，就分