在“变现”与“储值”之间寻找支点——浅谈初中情境化英语教学

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情境化英语教学能够激发学生的学习兴趣,并提高课堂教学的有效性。因此,英语教师要注重情境活动探究,加大生活化的情感投入,从而激发学生的课堂参与热情。 Contextualized English teaching can stimulate students’ interest in learning and improve the effectiveness of classroom teaching. Therefore, English teachers should pay attention to the exploration of situational activities, increase the emotional input of life, so as to stimulate students’ enthusiasm for participation in the classroom.
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