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随着教育方式与教学方法的日新月异，小学数学教材与配套练习以及相关学习资料也在随之不断变化。受到各种当下新兴技术的影响，尤其是信息技术与多媒体技术在小学课堂的广泛运用，小学学生的数学学习过程中级呈现出文字信息向图像信息转变的趋势。，传统的数学教学思想已很难帮助学生快速掌握知识和运用知识。为此，在新时期的小学数学教学之中，老师不妨根据教与学的实情，在教学各环节渗透数形结合思想，以此来帮助学生掌握数形结合思想，灵活运用数形结合思想进行知识的学习和习题的解答，提高学生的数学知识水平。本文着重对小学数学教学中如何渗